讓色彩有深度
木顏色能以細小筆觸累積色彩，適合觀察明暗轉折與柔和漸變。
ART SPECIALIST / COLOURED-PENCIL
木顏色專項班
以薄層疊色及力度控制探索漸變和質感，把明暗轉化為細膩的色彩，逐步完成主題創作。
薄層疊色，讓色彩慢慢長出光影。
HK$280每位每堂 · 90 分鐘
LEARN · PRACTISE · CREATE
課程設計與學習路線
從力度、色卡與留白開始，練習薄層疊色、順形排線和冷暖比較，把觀察到的明暗與質感轉成有層次的木顏色畫面；再按題材調整構圖、細節與個人配色。
為什麼學這門課？
從觀察走向表達
比較冷暖、主次與留白，讓日常物件、人物或想像題材有自己的色彩語氣。
建立可修改的步驟
先輕畫、試色再加深，比一次重壓更容易保留調整空間與畫面節奏。
你會練習哪些技巧？
力度與紙紋
以輕壓起步，辨認紙紋如何留下顏色，逐步加深而不過早壓平表面。
色卡與明度
以小色卡比較同色深淺與明暗關係，先建立清楚的主體大色調。
薄層疊色
由透明薄層慢慢疊加相近色與對比色，練習自然漸變與色彩厚度。
順形排線
跟隨花瓣、毛髮或物件轉折排線，令筆觸協助形體和方向感。
高光與留白
先找出紙白能表現的高光，避開重要亮位，再安排周圍顏色層次。
質感與細節
以疏密、方向與深淺處理果皮、布料或毛髮，讓細節服務整體。
課堂怎樣學？
觀察與試色
由參考題材找出明暗、冷暖和高光位置，以小色卡確認本堂練習重點。
分步示範
示範輕壓、疊色或順形排線；先完成局部小練習，再處理較大畫面。
分層實作
從淡色與大形開始，逐層補足色調和質感，按畫面需要暫停比較及修改。
回顧與記錄
比較初稿與後續層次，記下有效的顏色、力度和下一步可延續的方向。
分階段學習計劃
以下為參考學習方向，不是固定五堂課。題材、難度與每階段所需堂數按你的起點、目標及進度調整。
| 階段 | 練習內容 | 檢查重點 |
|---|---|---|
| 參考01／力度與色卡 | 練習輕壓、由淺到深的色階，以及有限顏色的試色小卡。 | 紙紋是否仍可運用？明暗層級和色彩差異是否清楚？ |
| 參考02／基本形與留白 | 以水果、葉片或簡單物件觀察大形、明暗與紙白高光。 | 形狀比例是否先於細節？高光位置有沒有被過早覆蓋？ |
| 參考03／薄層與漸變 | 以相近色和冷暖色薄疊，練習平滑漸變與物件轉折。 | 層次是否由淡至深？顏色轉換有沒有保留空氣感？ |
| 參考04／質感與方向 | 跟隨花瓣、布料、毛髮或果皮方向，處理排線疏密與局部深色。 | 筆觸是否順應形體？細節有沒有搶去主體和明暗關係？ |
| 參考05／主題整理 | 選合適題材，從草圖、試色到分層完成可跨堂延續的主題畫面。 | 可按個人進度延續；五個階段只作參考，不代表固定五堂或每堂完成。 |
一堂90分鐘的流程示例
5 分鐘回顧與定色彩目標
15 分鐘觀察、試色與示範
55 分鐘分層練習與個別回饋
10 分鐘比較、修正與分享
5 分鐘整理、存放與過程記錄
學員要注意什麼？
避免過早重壓
重壓會壓平紙紋並限制後續疊色；先以輕層建立深淺，再逐步加深。
保護高光位置
上色前先標記紙白高光，重要亮位宜暫時留空，避免塗滿後難以提亮。
由淡至深疊色
先試色並由淡層開始，深色留待後段加入，較易控制冷暖和畫面明度。
工具與紙張先確認
紙張、木顏色種類及是否自備工具會影響疊色效果，請於報名前先確認安排。
課堂流程為參考，90分鐘包含整理或存檔；作品可跨堂延續，不保證每堂完成。教材、工具、軟件／設備、材料及任何額外安排請於報名前確認，不代表全部包含在學費內。
COLOURED PENCIL / PROCESS
木顏色肖像：從起稿到完成
用同一幅作品看比例、留白、膚色、髮絲與衣物疊色。照片對照與每個繪畫階段分開展示；點選單圖可放大。
先比較頭部方向、五官位置、衣領與安全帶角度；這張是照片對照，不是木顏色完成畫。
以淡線安排五官、頭髮、衣領與安全帶，先整理大形及位置，保留紙面亮部。
先觀察面部亮暗及髮絲方向，以輕層逐步疊色；未完成的衣物讓學員看見局部與整體的關係。
把膚色、髮絲與藍色衣物連起來，留意薄層疊色、布料轉折及安全帶的明暗差異。
比較面部、髮絲與衣物的細節密度；藍色上衣、亮部與深色背景建立焦點，簽名按原圖保留。
品牌提供的木顏色作品及過程例子；照片只作觀察對照，不算手繪作品。這些是同一作品的階段，不代表固定四堂課或每堂完成保證。